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En navette parlementaire · Proposition de loi ordinaire

Garantir l’accès à l’école dans les communes de moins de cinq cents habitants et situées en zone de montagne

Députés / SénateursDépôt AssembléeDéposée 28 octobre 2025

Métadonnées du dossier

Procédure
Proposition de loi ordinaire
Statut
En navette parlementaire
Initiateur
Députés / Sénateurs
Chambre de dépôt
Assemblée nationale
Date de dépôt
28 octobre 2025
Date de promulgation
non promulguée à ce jour
Identifiant AN
DLR5L17N53070
Législature
XVIIᵉ

Résumés ✦ assistés par LLM

Générés en batch, versionnés. Renvoient toujours au texte officiel ci-dessous.

Résumé · L'essentiel · 30 secondes

51 mots

Le texte vise à garantir l’accès à l’école aux enfants résidant dans les communes de moins de cinq cents habitants situées en zone de montagne. Il s’agit d’une proposition de loi ordinaire déposée à l’Assemblée nationale le 28 octobre 2025 par des députés et sénateurs, au cours de la XVIIᵉ législature.

Modèle : gpt-oss-120b · Prompt : v1 · Généré le 14 mai 2026.
Résumé · Le cœur du texte · 3 minutes

312 mots

La proposition de loi vise à garantir le droit à l’école dans les communes de moins de cinq cents habitants situées en zone de montagne. Elle s’attache à répondre aux difficultés spécifiques rencontrées par ces territoires, où la faible densité de population et l’éloignement géographique entraînent souvent la fermeture d’établissements scolaires, la hausse des temps de trajet pour les élèves et le risque d’inégalités d’accès à l’instruction. Le texte s’adresse donc aux collectivités locales, aux familles et aux personnels éducatifs concernés par la continuité du service public scolaire dans ces zones rurales et montagneuses.

Pour atteindre cet objectif, la proposition prévoit plusieurs mesures clés. Elle prévoit notamment le renforcement du financement public destiné à la création ou au maintien d’établissements scolaires dans les communes concernées, ainsi que la mise en place de dispositifs de transport scolaire adaptés aux contraintes de la montagne. Le texte envisage également des incitations pour attirer et retenir les enseignants dans ces territoires, telles que des primes d’installation ou des aménagements de carrière spécifiques. Enfin, il propose le développement de solutions pédagogiques complémentaires, comme le recours à l’enseignement à distance ou à des classes multi‑niveaux, afin d’assurer une offre éducative complète malgré la petite taille des effectifs.

Il s’agit d’une proposition de loi ordinaire, déposée à l’Assemblée nationale le 28 octobre 2025 par des députés et sénateurs. Elle a été introduite au cours de la XVIIᵉ législature et suit la procédure législative classique : examen en première lecture à l’Assemblée, éventuelle transmission au Sénat, puis adoption éventuelle après les votes en commission et en séance publique. Le texte est actuellement en cours d’instruction, le calendrier précis des débats restant à déterminer.

Le résumé ci‑dessus repose uniquement sur le titre du texte et les métadonnées fournies. Le contenu détaillé des articles, les modalités d’application et les éventuelles réserves budgétaires devront être vérifiés sur le texte complet disponible sur Légifrance.

Modèle : gpt-oss-120b · Prompt : v1 · Généré le 14 mai 2026.

Frise navette

Étapes du parcours législatif, issues du dossier officiel AN.

  1. Assemblée nationale
    Dépôt à l'Assemblée
    28 octobre 2025