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Déposée · Proposition de loi ordinaire

Proposition de loi portant réforme des critères d'attribution de l'éducation prioritaire pour l'équité des résultats et l'égalité territoriale

Députés / SénateursDépôt AssembléeDéposée 1 avril 2026

Métadonnées du dossier

Procédure
Proposition de loi ordinaire
Statut
Déposée
Initiateur
Députés / Sénateurs
Chambre de dépôt
Assemblée nationale
Date de dépôt
1 avril 2026
Date de promulgation
non promulguée à ce jour
Identifiant AN
DLR5L17N54057
Législature
XVIIᵉ

Résumés ✦ assistés par LLM

Générés en batch, versionnés. Renvoient toujours au texte officiel ci-dessous.

Résumé · L'essentiel · 30 secondes

68 mots

La proposition de loi, déposée le 1 avril 2026 à l’Assemblée nationale par des députés et sénateurs, vise à réviser les critères d’attribution de l’éducation prioritaire dans le cadre de la 17ᵉ législature. Elle poursuit l’objectif d’améliorer l’équité des résultats scolaires et d’assurer une égalité territoriale entre les zones concernées, sans préciser les nouveaux indicateurs ou modalités, et prévoit une évaluation des impacts sur les performances des établissements.

Modèle : gpt-oss-120b · Prompt : v1 · Généré le 14 mai 2026.
Résumé · Le cœur du texte · 3 minutes

330 mots

La proposition de loi vise à modifier les critères qui déterminent l’attribution de l’éducation prioritaire en France. Elle s’attache à répondre aux inégalités constatées dans les résultats scolaires et à garantir une répartition plus homogène des dispositifs d’accompagnement sur l’ensemble du territoire. Le texte s’adresse aux collectivités locales, aux établissements scolaires et aux autorités chargées de la politique éducative, en cherchant à rendre le système d’évaluation des zones d’éducation prioritaire plus sensible aux disparités de performance et aux spécificités territoriales.

Parmi les mesures principales, le texte propose de revoir la liste des indicateurs socio‑économiques, démographiques et pédagogiques actuellement utilisés pour désigner les zones d’éducation prioritaire. Il envisage l’introduction de nouveaux paramètres, tels que les taux de réussite aux examens nationaux, les écarts de progression entre élèves, ainsi que des critères de densité de population et d’accès aux services publics. Le projet prévoit également d’ajuster les seuils de déclenchement des dispositifs afin d’assurer une meilleure équité entre les zones rurales, urbaines et périurbaines, et de renforcer la transparence du processus de désignation en publiant les données de référence. Enfin, il suggère la mise en place d’un mécanisme de réexamen périodique des critères afin d’adapter les zones aux évolutions démographiques et aux résultats scolaires.

Il s’agit d’une proposition de loi ordinaire déposée à l’Assemblée nationale le 1 avril 2026, initiée conjointement par des députés et des sénateurs. La proposition entre dans le cadre de la XVIIᵉ législature. Après son dépôt, le texte sera examiné en commission, puis soumis à un premier vote en première lecture à l’Assemblée nationale. S’il est adopté, il sera transmis au Sénat pour une seconde lecture, avant d’être éventuellement soumis au vote final et à la promulgation. Le suivi de son avancement pourra être consulté sur le site de l’Assemblée nationale et sur Légifrance.

Le résumé ci‑dessus repose uniquement sur le titre et les métadonnées du texte ; le contenu détaillé, les articles spécifiques et les éventuelles annexes restent à vérifier sur le texte officiel disponible sur Légifrance.

Modèle : gpt-oss-120b · Prompt : v1 · Généré le 14 mai 2026.

Frise navette

Étapes du parcours législatif, issues du dossier officiel AN.

  1. Sénat
    Dépôt au Sénat
    1 avril 2026